การจัดประสบการณ์เพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย: ตุลาคม 2016

วันอังคารที่ 25 ตุลาคม พ.ศ. 2559

บันทึกการเรียนครั้งที่ 9

วันจันทร์ ที่ 24 เดือนสิงหาคม พ.ศ.2559 (เวลา 08.30-12.30น.)

วันหยุดชดเชยวันปิยมหาราช

วันจันทร์ที่ 17 ตุลาคม พ.ศ. 2559

บันทึกการเรียนครั้งที่ 8

วันจันทร์ ที่ 17 เดือนตุลาคม พ.ศ.2559 (เวลา 08.30-12.30 น.)

เนื้อหาที่เรียน

วันนี้อาจารย์ก็ทบทวนความรู้เดิมเรื่ององค์ประกอบการคิด จากนั้นอาจารย์แจกกระดาษ A 4 คนละหนึ่งแผ่นให้ออกแบบตัวเลข 0-9 ทำเป็นกลุ่ม จากนั้นนำตัวเลขที่แต่ละคนออกแบบไปแปะหน้ากระดาษเรียงแถวแนวนอนแะเป็นเป็นกลุ่ม อาจารย์ก็จะถามว่ารูปที่เราวาดคือรูปอะไร สื่ออะไร จากนั้นให้นำตัวเลขที่ออกแบบมาระบายสีด้วย สีไม้ สีเมจิกให้สวยงามแล้วใช้กรรไกรตัดตัวเลขออก อาจารย์แจกกระดาษปอนและไม้ไอติมให้ออกแบบสื่อการสอน โดยกลุ่มดิฉันทำเป็นเกมการศึกษา พื้นฐานการบวก

ผลงานการออกแบบตัวเลขฮินดูอารบิก

"รูปไม้เท้าของลุงซานต้า"

เมื่อระบายสีเสร็จก็จะได้ผลงานที่สวยงามแบบนี้

เกมพื้นฐานการบวก

คือจะติดตัวเลขไว้ทางซ้ายมือ และจะทำตารางเป็นสองช่องเกี่ยวกับการบวกเลข

กลุ่มที่ 1 เกมการศึกษาเกี่ยวกับ รูปกับจำนวน ก็จะสอนเกี่ยวกับ จำนวนของตัวเลข

รูปสามเหลี่ยม รูปสี่เหลี่ยมและรูปอื่นๆ

กลุ่มเราทำเกมการศึกษาพื้นฐานการบวกเลข 0-9

กลุ่มที่ 3 ทำนิทานที่สอนเกี่ยวกับจำนวนของตัวเลข

บรรยากาศการทำงานเป็นกลุ่ม

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

- ตัวเลข ทำสื่อประกอบการเล่านิทาน เรียนรู้เกี่ยวกับจำนวนของตัวเลข ทำเกมการศึกษาพื้นฐานการบวก เกมเกี่ยวกับ รูป ค่า จำนวนของตัวเลข รูปสามเหลี่ยม สี่เหลี่ยม

- การต่อเติมตัวเลขทำให้ตัวเลขแตกต่างไปจากเดิม ทำให้เด็กมีความคิดริเริ่มแปลกใหม่ คิดสร้างสรรค์ เช่น เลข 1 ทำเป็นรูปเสาธง เลข 2 ทำเป็นรูปหงส์ เป็นต้น

การประเมินผล

ประเมินตนเอง : วันนี้รู้สึกอากาศในห้องหนาวเย็น พยายามตั้งใจฟังสิ่งที่อาจารย์อธิบาย ออกแบบตัวเลขได้เร็ว ช่วยทำงานกลุ่มเกี่ยวกับการตัดกระดาษทำเกมการศึกษาพื้นฐานการบวก

ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆได้เสนอแนวคิดกี่ยวกับการเขียนตัวเลข และมีการแลกเปลี่ยนความคิดเกี่ยวกับการทำงานกลุ่มดี

ประเมินอาจารย์ : วันนี้อาจารย์ก็ได้อบรมเกี่ยวกับหน้าที่การไปเอาอุปกรณ์การเรียน สอนการออกแบบตัวเลข อาจารย์ก็ได้ให้แง่คิดการทำที่หลากหลายทำให้เรามีความคิดริเริ่มใหม่ๆ

วันจันทร์ที่ 10 ตุลาคม พ.ศ. 2559

บันทึกการเรียนครั้งที่ 7

วันจันทร์ ที่ 10 เดือนตุลาคม พ.ศ.2559 (เวลา 08.30-12.30น.)

เนื้อหาที่เรียน

วันนี้เรียนเกี่ยวกับการคิด ช่วงแรกอาจารย์ก็อธิบายเนื้อหา และก็มีการถามนักศึกษา จากนั้นก็แบ่งกลุ่มทำกิจกรรมศิปสร้างสรรค์ ดังนี้

กลุ่มที่ 1 แกนกระดาษทิชชู่

ทำเป็นรูปแมลง เป็นการทบทวนความรู้ผู้เรียนรู้จักแมลงชนิดใดบ้าง

กลุ่มที่ 2 พิมพ์มือ

เอาสีทามือทั้งสองข้าง จากนั้นแปะบนกระดาษ A 4 ทำเป็นผีเสื้อ และใช้สีตกแต่งให้สวยงาม จากนั้นใช้กระดาษ A 4 ตัดเป็นแนวยาวเอาแม็กเย็บประมาณปลายปีกทั้งสองข้างของผีเสื้อ จะเห็นว่าผีเสื้อขยับปีกได้

กลุ่มที่ 3 จานกระดาษ

มีกระดาษปอน สีเมจิก เชือก กาว ให้เราออกแบบงานเป็นหน่วยแมลง และต้องเกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์ โดยฉันทำเป็นภาพเคลื่อนไหวภาพผีเสื้อ

กลุ่มที่ 4 เป่าสี

กิจกรรมมีสีให้เราผสมแม่สีกัน จากนั้นก็มีหลอดให้เราเป่าสี

บรรยากาศการเรียนในห้อง

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

- การคิดริเริ่มเกิดจากประสบการณ์ใหม่ จนทำให้เราคิดคล่องแล่ว คิดยืดหยุ่นกว่าเดิม นำไปสู่การคิดละเอียดลออ และสุดท้ายนำไปสู่การคิดสร้างรรค์

-การสังเกตทำให้เกิดการรับรู้ เกิดการเปรียบเทียบและนำไปสู่การจัดหมวดหมู่

-การเรียนรู้ที่ดี ครูจะต้องเป็นผู้กระตุ้นเด็ก เชื่อมั่นในตัวเด็ก ยอมรับความแตกต่าง เห็นศักยภาพในตัวเด็ก และที่สำคัญไม่มีการเปรียบเทียบผลงานของเด็ก

การประเมินผล

ประเมินตนเอง : สำหรับการเรียนวันนี้ก็ทำกิจกรรมได้ แต่มีบางกิจกรรมที่หนูต้องปรับปรุง ชอบกิจกรรมเป่าฟองสบู่ ทำให้นึกถึงตอนเราเป็นเด็ก ภาพรวามวันนี้ก็สนุกสนานกับการเรียนดี

ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆตั้งใจทำกิจกรรมดี ได้เห็นความพยายามของแต่ละคน เช่น กิจกรรมหนึ่งที่มีวัสดุอุปกรณ์ให้แต่ละคนออกแบบ แบบใดก็ได้ แต่ห้ามซ้ำกัน เพื่อนๆหลายคนทำได้ดี และสวยมาก

ประเมินอาจารย์ : วันนี้อาจารย์เตรียมกิจกรรมมาทำหลากหลายดี

วันจันทร์ที่ 3 ตุลาคม พ.ศ. 2559

บันทึกการเรียนครั้งที่ 6

วันจันทร์ ที่ 3เดือนตุลาคม พ.ศ. 2559 (เวลา 08.30-12.30น.)

เนื้อหาที่เรียน

กิจกรรมการเรียนการสอนวันนี้คือนำเสนองาน Creative thanking "STEM & STEAM" ที่แต่ละกลุ่มนำมาเสนอ โดยกลุ่มดิฉันทำหน่วยบ้าน กิจกรรมที่ทำการสร้างบ้าน โดยใช้อุปกรณ์ที่พวกเราเตรียมไปและอุปกรณ์ที่อาจารย์เตรียมมาให้ใช้สร้างบ้าน

1.กลุ่มเรานำเสนองานเป็นกลุ่มแรก

หลังจากที่กลุ่มดิฉันนำเสนองาน จากนั้นก็ให้เพื่อนๆนั่งเป็นกลุ่มและให้ตัวแทนแต่ละกลุ่มออกมาเลือกอุปกรณ์ที่ใช้ในในการสร้างบ้าน เมื่อทุกกลุ่มทำเสร็จก็นำงานที่ทำมาวางเพื่อเก็บภาพไว้เป็นแบบอย่าง จะเห็นได้ว่าในเวลาไม่กี่นาทีทุกกลุ่มทำงานได้ออกมาค่อยข้างดี

2. กิจกกรรมนี้หน่วยผลไม้ โดยการนำกระดาษหนังสือพิมมายำ แล้วใช้กระดาษสีปะติดเป็นผลไม้ชนิดต่างๆ

3.กิจกรรมนี้เป็นการนำจานกระดาษมาทำเป็นรูปปลา โดยใช้สีเมจิก สีเทียนในการตกแต่ง

4.หน่วยไข่ กิจกรรมนี้ได้ทำตุ๊กตาล้มลุกจากเปลือกไข่ โดยใช้สีเมจิกในการตกแต่งเปลือกไข่

5.หน่วยพาหนะ กิจกรรมนี้เป็นการทำหุ่นนิ้วเป็นรูปพาหนะ โดยกลุ่มดิฉันทำเป็นรูปรถยนต์

6.กิจกรรมนี้เป็นการทำมงกุฎรูปผลไม้ โดยใช้กระดาษแข็งตัดเป็นวงกลม จากนั้นก็ใช้จานกระดาษทำเป็นผลส้ม ใช้กระดาษสีตัดตกแต่งเป็นใบไม้ ใช้สีเมจิกตกแต่งให้สวยงามตามต้องการ

บรรยากาศการเรียนการสอนในวันนี้

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

- เมื่อทุกลุ่มนำเสนองานเสร็จ อาจารย์ก็ได้ให้คำแนะนำ ถ้าเรานำกิจกรรมไปจัดการเรียนการสอนให้เด็กปฐมวัย ควรจะมีตัวอย่างให้เด็กทำเสมอ เพราะการพูดให้เด็กฟัง เด็กอาจจะไม่เข้าใจ แต่การเห็นรูปภาพ เห็นแบบอย่างทำให้เด็กเข้าใจง่ายขึ้น

การประเมินผล

ประเมินตนเอง

วันนี้เข้าเรียนช้า เนื่องจากมีธุระไปปริ้นงานหลังมอ จากนั้นทำเสร็จก็รีบขึ้นไปเรียน ยังไม่มีกลุ่มไหนนำเสนองาน ดิฉันและเพื่อนๆก็ได้คุยกันเกี่ยวกับการนำเสนอมาล่วงหน้าและก็มอบหมายให้แต่ละคนนำอุปกรณ์มาแล้วก็ตกลงกันนำเสนอกลุ่มแรก วันนี้ก็ทำได้ดี สนุกสนานกับการทำกิจกรรมที่เพื่อนๆแต่ละกลุ่มนำเสนอในวันนี้

ประเมินเพื่อน

การเรียนในวันนี้ เพื่อนๆทุกลุ่มก็เตรียมการนำเสนอมาค่อยข้างดีทุกกลุ่ม มีการเตรียมอุปกรณ์การทำมา รูปแบบกิจกรรมแปลกใหม่ เพื่อนๆทุกคนดูมีความสุขสนุกสนานกับการเรียนแบบนี้มาก

ประเมินอาจารย์

การสอนของอาจารย์วันนี้ จะเห็นว่าการนำเสนองานค่อยข้างช้าบ้าง แต่อาจารย์ก็ยังใจดีไม่ดุพวกเรา เมื่อเรานำเสนองานไม่รู้จะทำยังไงในขั้นต่อไป อาจารย์ก็ช่วยพูดให้คำแนะนำดีค่ะ